Все многообразие педагогических методов обучения и воспитания можно разделить на две категории – оценивающие человеческую деятельность и побуждающие к конкретным действиям. К первой группе относят всевозможные порицания и поощрения, а ко второй – побуждение и убеждение.
Убеждение как метод воспитания в педагогическом процессе
Мировая практика позволяет расценивать убеждение как главный цивилизованный педагогический метод воспитания. Его сущность состоит в разъяснении, воздействии слов и дел на сознание воспитанников. Убеждение формирует у них ценные гуманистические качества.
Чтобы убеждение стало успешным, потребуется соблюсти ряд условий:
Любые слова должны быть подкреплены делом;
Сам наставник должен быть уверен в собственной позиции и точке зрения, в противном случае он обязательно будет уличен в фальши;
Наставник должен владеть ораторским искусством, уметь вести беседу и полемику: его мысли и речь должны быть точными и вызывать заинтересованность;
Воспитанников следует побуждать к деятельности; для этого им демонстрируют достоинства и недостатки их поведения, создают условия для реализации верных поступков, отмечают и поощряют положительные действия, формируют чувство товарищества и скромность.
Побуждение как педагогический метод воспитания
Побуждение ставит воспитанника в такие рамки поведения, которые одобрены обществом. Суть данного педагогического метода воспитания состоит в нацеливании личности на желаемую для социума деятельность. В качестве формы побуждения можно рассматривать любые приемы взаимодействия между наставником и воспитанниками. В частности это может быть приказ – суть средство управления и организации, основа взаимодействия внутри коллектива.
Поощрение и порицание
Оценка деятельности является неотъемлемой частью повседневной воспитательной практики. Для нее используют такие педагогические методы воспитания как поощрение и порицание. Корректное поощрение – хороший мотиватор и сильный фактор для объединения коллектива. Оно является одним из столпов воспитательной системы и может принимать самые разнообразные формы – награда, похлопывание по плечу, дружеское рукопожатие.
Поощрение – объективная потребность человека, который приложил усилия на пути достижения цели. Оно отражает оценку этих усилий в качестве позитивных. В то же время поощрение как педагогический метод воспитания должно соответствовать определенным требованиям:
Оценивать реальные и конкретные заслуги;
Не может применяться в качестве «оплаты» за простое адекватное человеческое поведение;
Быть своевременным и публичным.
Порицание как педагогический метод воспитания представляет собой реакцию на отрицательный поступок. Оно воспитывает в человеке волю и ответственность, формирует твердый характер. Порицание может, например, иметь форму неодобрительного отзыва о таком поступке. Вынося порицание также необходимо придерживаться определенных правил:
Порицается только конкретный поступок;
Степенно порицания оценивается индивидуально, с учетом тяжести проступка и особенностей личности воспитанника;
Форма порицающего высказывания не должна содержать раздражения;
Порицание должно быть своевременным и обязательно реализованным;
Проступок одного не может стать поводом порицания коллектива.
Педагогические методы воспитания не являются самоцелью, а представляют собой пути достижения поставленных наставником целей и выработки у воспитанников заданных качеств. В случае если традиционные приемы не приносят результата, задача педагога найти другие пути, соответствующие данной конкретной ситуации.
Нашли ошибку в тексте? Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter.
Препарат от кашля «Терпинкод» является одним из лидеров продаж, совсем не из-за своих лечебных свойств.
Во время чихания наш организм полностью прекращает работать. Даже сердце останавливается.
Упав с осла, вы с большей вероятностью свернете себе шею, чем упав с лошади. Только не пытайтесь опровергнуть это утверждение.
Когда влюбленные целуются, каждый из них теряет 6,4 ккалорий в минуту, но при этом они обмениваются почти 300 видами различных бактерий.
Ученые из Оксфордского университета провели ряд исследований, в ходе которых пришли к выводу, что вегетарианство может быть вредно для человеческого мозга, так как приводит к снижению его массы. Поэтому ученые рекомендуют не исключать полностью из своего рациона рыбу и мясо.
У 5% пациентов антидепрессант Кломипрамин вызывает оргазм.
В нашем кишечнике рождаются, живут и умирают миллионы бактерий. Их можно увидеть только при сильном увеличении, но, если бы они собрались вместе, то поместились бы в обычной кофейной чашке.
Для того чтобы сказать даже самые короткие и простые слова, мы задействуем 72 мышцы.
Наши почки способны очистить за одну минуту три литра крови.
Согласно мнению многих ученых, витаминные комплексы практически бесполезны для человека.
Если улыбаться всего два раза в день – можно понизить кровяное давление и снизить риск возникновения инфарктов и инсультов.
Вес человеческого мозга составляет около 2% от всей массы тела, однако потребляет он около 20% кислорода, поступающего в кровь. Этот факт делает человеческий мозг чрезвычайно восприимчивым к повреждениям, вызванным нехваткой кислорода.
Работа, которая человеку не по душе, гораздо вреднее для его психики, чем отсутствие работы вообще.
В Великобритании есть закон, согласно которому хирург может отказаться делать пациенту операцию, если он курит или имеет избыточный вес. Человек должен отказаться от вредных привычек, и тогда, возможно, ему не потребуется оперативное вмешательство.
Кроме людей, от простатита страдает всего одно живое существо на планете Земля – собаки. Вот уж действительно наши самые верные друзья.